| 6094041609 |
Coeducació a secundària |
| 2021-2022 |
Grup de treball. Secundària en general |
| |
|
| |
22/9/2021 - 2/6/2022 (40 hores) de 16:00h a 17:30h |
| |
INS Guindàvols |
| |
c. Eugeni d'Ors, s/n (Lleida) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Segrià
|
| | |
| |
En format virtual durant el primer trimestre. Sessions mensuals, en dimecres. |
| | |
| Inscripció |
13/09/2021 - 22/09/2021 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
El grup pretén elaborar materials per a ESO i BAT destinats a identificar elements sexistes i androcèntrics presents en la pràctica educativa i dissenyar mesures i iniciatives neutralitzadores que ens ajudin a aconseguir una escola més coeducadora en el marc d'un sistema inclusiu.
Metodologia de treball:
1- Reunió periòdica de les persones membres del grup.
2- Realització del treball individual.
3- Posada en comú dels resultats.
4- Experimentació a l'aula del material/activitats dissenyades.
5- Anàlisi en comú de les experiències dutes a terme a l'aula i introducció d'elements de correcció dels materials i/o estratègies.
|
| | |
| Objectius |
1-Identificar els elements sexistes presents en l'activitat quotidiana d'un centre de secundària en el marc d'un sistema inclusiu.
2-Elaborar estratègies que fomentin la coeducació i previnguin les microviolències al centre mitjançant l'anàlisi de polítiques, cultures o pràctiques del centre.
3-Elaborar estratègies per implantar mesures d'orientació acadèmica i professional coeducatives amb la col·laboració de diferents professionals que intervenen en el procés d'aprenentatge de l'alumnat.
4-Dissenyar materials i recursos per impulsar la igualtat d'oportunitats noies-nois.
|
| | |
| Continguts |
1-Els sabers acadèmics i els sabers de les dones: adequació dels continguts curriculars en el marc d'un sistema inclusiu.
2-El currículum ocult o els límits de la coeducació.
3-Llenguatge inclusiu (ni sexista ni androcèntric).
4-Prevenció de la violència de gènere: una altra formació afectivo-sexual amb una visió integral, incloent aspectes ètics, emocionals i socials.
|
| | |
| Observacions |
Activitat a proposar pel CRP del Segrià per acreditar el perfil d'atenció a la diversitat.
|
| | |
| Formador/a |
Cristina Costa
|
| | |
| Avaluació |
- Satisfacció de les persones en relació amb el disseny i desenvolupament de l'activitat formativa i percepció de transferibilitat.
- Avaluació dels materials i/o evidències justificades en el treball realitzat.
|
| | |
| Requisits de certificació |
- Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
- Valoració positiva dels materials i/o evidències justificades del treball realitzat.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Professorat de secundària del Segrià.
|
| | |
| E-mail |
crp-segria@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimecres |
22/09/2021 |
1615 |
1745 |
| Sessió 2 |
dijous |
28/10/2021 |
1615 |
1745 |
| Sessió 3 |
dijous |
11/11/2021 |
1615 |
1745 |
| Sessió 4 |
dijous |
18/11/2021 |
1615 |
1745 |
| Sessió 5 |
dijous |
09/12/2021 |
1615 |
1745 |
| Sessió 6 |
dijous |
20/01/2022 |
1615 |
1745 |
| Sessió 7 |
dijous |
03/02/2022 |
1615 |
1745 |
| Sessió 8 |
dijous |
17/02/2022 |
1615 |
1745 |
| Sessió 9 |
dijous |
24/02/2022 |
1615 |
1745 |
| Sessió 10 |
dijous |
03/03/2022 |
1615 |
1745 |
| Sessió 11 |
dijous |
17/03/2022 |
1615 |
1745 |
| Sessió 12 |
dijous |
28/04/2022 |
1615 |
1745 |
| Sessió 13 |
dijous |
02/06/2022 |
1615 |
1745 |
|
| | |
